LLAMAMIENTO TELEMÁTICO de Secundaria, FP, EOI, Música y AAEE, AAPP y Diseño

PLAZO SOLICITUD: Hasta jueves 2 febrero, a las 9 h

  • La INCORPORACIÓN será INMEDIATA: Los llamamientos se realizarán durante los próximos 7 días y la incorporación desde la llamada se hará efectiva en máximo 48 horas).

  • Este procedimiento no genera bolsa de trabajo.

  • OPTE solo por las PLAZAS en las que REALMENTE ESTÉ INTERESADO/A.

  • Debe consignar la NOTA MEDIA DE LA CARRERA, GRADO O TITULACIÓN SUPERIOR DE FP que le da acceso a la plaza, NO LA DEL MÁSTER de formación. Consigne la nota con 2 DECIMALES SIN REDONDEAR.

  • La prioridad para aspirantes externos es la nota, no el orden de llegada de solicitud.

ACCESO CERRADO

ESPECIALIDADES CONVOCADAS:

Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria (0590):

  • Filosofía.
  • Griego.
  • Latín.
  • Matemáticas.
  • Física y química.
  • Física y química, bilingüe inglés (B2).
  • Dibujo.
  • Dibujo, bilingüe inglés (B2).
  • Francés.
  • Inglés.
  • Tecnología.
  • Tecnología, bilingüe inglés (B2).
  • Economía.
  • Administración de empresas.
  • Informática.
  • Intervención sociocomunitaria.
  • Organización y gestión comercial.
  • Organización y procesos de mantenimiento de vehículos.
  • Sistemas electrónicos.

Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional (0591):

  • Equipos electrónicos.
  • Instalaciones electrotécnicas.
  • Mecanizado y mantenimiento de máquinas.
  • Operaciones de producción agraria.
  • Procedimientos sanitarios y asistenciales.
  • Procesos de gestión administrativa.
  • Procesos de gestión administrativa, bilingüe inglés (B2).
  • Soldadura.
  • Sistemas y aplicaciones informáticas.

Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas (0592):

  • Inglés.

Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas (0594):

  • Canto.
  • Coro.

Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño (0595):

  • Dibujo artístico y color.

HACEMOS LO QUE DECIMOS, DECIMOS LO QUE HACEMOS

2023-02-02T09:45:33+01:0001/02/2023|Categorías: Interinos|Etiquetas: |